Mónica Gamarra
Maestra.
Integrante de la RED de Trabajadoras de la Educación de América Latina
Teresita Rey
Maestra
El 30 de octubre, los docentes efectivos, interinos y suplentes por el año 2021 manifestaremos nuestra voluntad a través del voto para elegir dos representantes al CODICEN.
Desde el año 2010, a partir de la Ley Nº 18.437. Ley General de Educación, los docentes tuvimos la posibilidad de integrar el gobierno de la Educación mediante una elección nacional con voto secreto para designar nuestros representantes, quienes integraron los Consejos desconcentrados de la ANEP.
Luego de que entrara en vigencia la Ley Nº 19.889. Ley de Urgente Consideración, se anuló la representación de los trabajadores en los órganos desconcentrados y la gobernanza de la Educación.
Actualmente solo existe la posibilidad de estar representados en el CODICEN de la ANEP. representantes de los docentes, electos a partir de una instancia democrática, serán quienes lleven la voz de los maestros y profesores organizados.
Trabajamos para que quienes representen a la Coordinadora de Sindicatos de la Enseñanza y los intereses profesionales de los trabajadores esgriman su compromiso ineludible con la Defensa de la Educación Pública para todas las personas a lo largo de toda la vida.
En estos casi dos años de gobierno neoliberal, que apuesta a la reducción del Estado en ámbitos que representan la defensa de los derechos de los más vulnerables, hemos perdido derechos, salario y condiciones laborales, en una incertidumbre permanente en la tarea educativa de todos los días sin tener claro hacia dónde vamos. Y mucho menos, qué planifican nuestros gobernantes para ofrecerles a nuestras infancias. Basta con informarnos acerca de la tercerización de los servicios de limpieza y, sobre todo, de alimentación. En el último caso somos testigos de cómo nuestros niños y nuestras niñas no ven satisfechas sus necesidades alimentarias en comedores escolares que generan situaciones inadmisibles, tal como ha sido denunciado.
Necesitamos representantes sensibles en el Órgano Rector de la Educación, conocedores de primera mano sobre lo que acontece en los territorios. Que recorran los espacios donde el acto educativo cotidiano trasciende estos problemas que deberían estar resueltos, sin necesidad de reivindicar lo que por derecho les corresponde. Y así podernos centrar en las tareas inherentes a nuestra profesión, como lo son enseñar y aprender. Este cometido debe ser el central en las instituciones educativas. Nuestros niños y nuestras niñas deben estar permanentemente inmersos en el mundo de la cultura, del conocimiento y de las manifestaciones esencialmente humanas. Y sin ser rehenes de recortes presupuestales, que destinan a los intereses del capital lo que por derecho fue asignado a la Educación.
Hoy es más urgente que nunca que el 30 de octubre cada uno de los docentes del país participemos votando, porque debemos luchar por mantener nuestra voz en el gobierno de la Educación. Especialmente elevando la mirada, y ubicando a niños, niñas y adolescentes en el centro de nuestras preocupaciones.
Los cambios se pueden dar si estamos todos unidos y juntos por un mismo objetivo. Por esto, una vez más, los docentes organizados apelamos a nuestra conciencia de trabajadores, profesionales y ciudadanos, y a votar el 30 de octubre dentro del lema “EN DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA” para hacer escuchar cada voz que no es la propia, sino la de todas y todos.
